Yeni bir araştırmaya göre, öğrencilerin sadece %2’si GCSE English için bir kadının romanını veya oyununu çalışıyor.
End Sexism in Schools (ESIS) tarafından yayınlanan araştırma, Dünya Kitap Günüdört sınav panosunda da benzer bir model buldu: öğrenciler sürekli olarak erkekler tarafından yazılan ve erkekler hakkında kitaplar okuyorlar.
Her sınav panosu, öğretmenlerin İngiliz Edebiyatı modülleri 19. yüzyıl romanı ve modern nesir ve drama için seçebileceği bir metin listesine sahiptir.
10 metinden 7’si GCSE Araştırma, listelerin bir erkek kahramanı olduğunu buldu. yazan Anita ve Ben meera syal dört sınav panosunun da belirlenen metin listesinde bir kadın kahramanı olan tek modern romandır – aynı zamanda tutarlı bir şekilde en az öğretilen romandır.
Image: Meera Syal’ın yazdığı Anita and Me, dört sınav panosunun da hazır metin listesinde bir kadın kahramanı olan tek modern romandır – aynı zamanda en az öğretilen romandır. Resim: Ian West/PA
Sonuç olarak, çalışma şu sonuca varıyor: “Erkekler kadınların bakış açıları ve deneyimleriyle empati kurmayı ve onları takdir etmeyi asla öğrenmiyorlar, aynı zamanda kadınların seslerinin ve bakış açılarının daha az önemli ve daha az geçerli olduğu mesajını da alıyorlar”.
Sınav kurullarının erkek ve kadın kitapları arasında eşit olarak bölünmüş bir liste sunduğu yerlerde bile, öğretmenler ezici bir çoğunlukla erkek yazarlı metinlere yöneliyor.
AQA, 2022’de metin listesini belirledi
- Bir Müfettiş Çağırıyor, JB Priestley
- Sineklerin Tanrısı, William Golding
- Kan Kardeşleri, Willy Russell
- DNA, Dennis Kelly tarafından
- Güvercin İngilizcesi, Stephen Kelman
- Beni Asla Bırakma, Kazuo Ishiguro
- Tarih Çocukları, Alan Bennett
- Köpeğin Gecedeki Tuhaf Olayı, Simon Stephens
- Balın Tadı, Shelagh Delaney
- Çeşitli tarafından Masal Anlatmak (kısa öykü antolojisi)
- Anita ve Ben, Meera Syal
Örneğin sınav panosu Eduqas, okullar 19. yüzyıl modülü için üçü erkeklere ve üçü kadınlara ait olmak üzere altı kitap arasından seçim yapın.
2022’de Eduqas İngiliz Edebiyatı sınavına giren öğrencilerin %82,4’ü Charles Dickens’tan Bir Noel Şarkısı okudu.
Tüm sınav panolarına giren öğrencilerin %80’ine JB Priestley tarafından Müfettiş Çağrıları öğretildi ve %72’sine geçen yıl Noel Şarkısı öğretildi.
Çalışmanın yazarı, İngilizce öğretmeni ve ESIS’in kurucusu Rachel Fenn, sınav kurullarının metin listelerini çeşitlendirmek için genişletmelerinin yeterli olmadığını, metinlerin değiştirilmesi gerektiğini, aksi takdirde öğretmenlerin eski favorilere güvenmeye devam edeceğini söyledi.
Araştırma, kadın yazarlı kitapların bu kadar nadiren öğretilmesinin bir nedeninin, erkeklerin kitaplarından orantısız bir şekilde daha uzun olması ve otomatik olarak öğretilme olasılıklarının daha düşük olması olduğunu gösteriyor.
2:43 Queen Consort, Dünya Kitap Günü’nde en sevdiği romanı açıklıyor
ESIS, sınav kurullarını erkek ve kadın yazarlı metinler arasında 50/50 dengesi sağlamaya, öğrencilerin bir kadın tarafından yazılmış en az bir kitabı incelemelerini zorunlu hale getirmeye ve kadın yazarlı tüm metinlerde bir meydan okuma dağılımı olduğundan emin olmaya çağırdı. metinler uzunlukları nedeniyle ihmal edilmez.
Çalışma, “Kadına yönelik şiddetin giderek arttığı bir dönemde, değişim zamanı şimdi olmalı.”
bu araştırma dört sınav kurulundan 2018, 2019 ve 2022’de her set metninde sınav sorularını yanıtlayan öğrenci sayısı için veri sağlamalarını istedi; bunlar, öğretmen değerlendirmelerine dayandığından pandemi yılları hariç tutuldu.
Bir Shakespeare oyununun diğer modülleri ve bir şiir seçkisi, antolojilerden hangi şiirlerin öğretildiğini belirlemek için veri bulunmadığından araştırmada analiz edilmemiştir.
